Buku
Pengembangan E- Learning Teori dan Desain
Perkembangan dunia pendidikan dan pembelajaran setidaknya harus mengimbangi berbagai tuntutan upaya pemecatan tantangan yang dihadapi. Fenomena ini sangat dirasakan betul ketika sebuah kebijakan pembangunan pendidikan mulai dari pusat sampai ke daerah bahkan ke ruang kelas tempat belajar kita, semuanya nyaris hanya menjadi beban bagi pihak-pihak tertentu. Penulis memandang bahwa keberhasilan sebuah kebijakan diantaranya akan diukur dari kondisi dan kualitas tindakan nyata yang dilakukan pada tataran lapangan. Demikian juga halnya dengan sebuah realitas layanan pembelajaran yang sampai pada saat ini masih belum optimal jika dikaitkan dengan kebijakan pembangunan pendidikan, khususnya mengenai pembangunan ICT di Indonesia yang diharapkan mampu menyentuh pribadi inovatif di kalangan masyarakat dan praktisi pembelajaran. Untuk itu buku sederhana ini diharapkan dapat menjadi tolok ukur pembekalan atas kebijakan inovasi pendidikan yang bernuansakan implementasi nilai-nilai ICT dalam pengembangan sistem layanan pembelajaran.
No other version available